Буторина Т.С. Ломоносовский период в истории русской педагогической мысли XVIII века

1

2

3

1721 г.

- учреждение школ для обучи-

Полное собрание за-

 

ноя подьячих арифметике и

конов, СПб, 1830. Т.

 

письмоводству

VI, 3845 от 10 ноя-

 

 

яр 1721 г. , с. 451 452.

 

- артиллерийская школа в

Полное собрание за-

 

С. Петербурге

конов, СПб, 1830. Т.

 

 

VI, 3522.

 

- учреждение горных школ

Полное собрание за-

 

В. Н. Татищевым

конов, СПб, 1830. Т.

 

 

VII, 4447 от 31 Ян-

 

 

варя 1724 г. , с. 225

 

 

226.

 

- перерастание цифирных

Полное собрание за-

 

школ в гарнизонные и солдат-

конов, СПб, 1830. Т.

 

скиде

VI, 3575 от 30 паре-

 

 

ля 1720 г. , с. 187-188.

1723 г.

- соединение в Новгороде

Полное собрание за-

 

цифровой и архиерейской

конов, СПб, 1830. Т.

 

школ

VII, 4326 от 17 ко-

 

 

тибря 1723 г. , с 133

 

 

134.

 

- открытие школы в Казани,

Н. А. Лебедев, указ.

 

Суздале, Коломне, Вятке и

соч. , с. 56.

 

Холмогорах

 

1724 г.

- открытие школы в Вологде

там же

 

- учреждение в Москве в 1712 г.

там же

 

и в С. Петербурге в 1719 г.

 

 

Инженерные школы объеду-

 

 

ноны в одну

 

1725 г.

- учреждение Академия наук

Полное собрание за-

 

 

конов, СПб, 1830. Т.

 

 

VII, 4663 от 23 Фив-

 

 

рала 1725г. , с 425;

 

 

4807 от 7 декабря 1725

 

 

г. , с. 553 554.