наиболее
существенные, то, помимо
требования упразднить Канцелярию, следует назвать еще по меньшей мере
два. Первое
касается высшего академического руководства. Президентами Академии, писал
Ломоносов, бывали до сих пор вельможи и царедворцы, которые. . . не могли
отдаваться целиком академическим делам, то ввиду их отлучек и обремененности
чуждыми науке занятиями зачастую испытывается нужда в назначении для
руководства нашим собранием полномочного заместителя президента, который
принадлежал бы к числу старейших академиков и был бы сведущ в разных науках и
славен своими заслугами, как в нашем отечестве, так и во всем ученом
мире. Должность
вице-президента Ломоносов планировал для себя, но единственно в видах
искоренения несчастия Академии, ибо изо всех академиков на ту пору только он
вполне соответствовал тем требованиям, которые были предъявлены им к
вице-президенту, только он мог советом и делом прекращать внутренние
неудовольствия, все недостатки исправить и приводить науки в цветущее
состояние. При всей крутости его нрава, при всех личных трениях с многими
академическими служащими, он один неизменно выступал убежденным защитником
интересов и прав всего Академического собрания. Профессора и адъюнкты это
видели и, начиная с 1745 года, всегда поддерживали его в этом
направлении, забывая
о личных счетах. Материальные же соображения здесь отсутствовали начисто:
Ломоносов к 1764 году уже получал то годовое жалованье 1875 рублей которое в
своем проекте штата он определил для вице-президента Тем не менее ему не
удалось получить желаемую должность. Она была впервые введена лишь в 1800 году,
и занял ее один из Ломоносовских учеников академик С Я. Шумовский f кстати в
1804 голу он же стал основателем и попечителем
Казанского университета где касЬедру восточных языков возглавил X Д Френч в
1817 году избранный членом Петербургской Академии наук и заложивший основы
отечественного востоковедения, таким образом, отчасти воплотилась
Ломоносовская
мечта об Ориентальной академии Окончательно институт виие-ппезидентства был
утвержден академическим
уставом 1836 года.
Вторым кардинальным требованием
Ломоносова, касающимся
переустройства Академии, было требование расширения социального состава
академического штата и в первую очередь студентов университета: Во всех
европейских государствах позволено в академиях обучаться на своем коште, а
иногда и на жалованье всякого звания людям, не выключая посадских и
крестьянских детей, хотя там уже великое множество ученых людей. А у нас в
России. . . положенных в подушный оклад в Университет принимать
запрещается. Будто
бы сорок алтын толь великая и казне тяжелая сумма, которой жаль потерять на
приобретение ученого природного россиянина, и лучше выписывать Впрочем, об
этом требовании говорилось уже достаточно.
Таким образом, три кита, на
которых Ломоносов
собирался основать дом муз, это 1. упразднение Канцелярии и передача всех
прав Академическому собранию, 2. утверждение должности вице-
президента, который
был бы рабочим президентом при вельможе, ничего не делающем для наук, и
3. приведение
в вожделенное течение гимназии и университета за счет повышения научного уровня
подготовки учащихся и расширения их сословного состава.
На этой
основе и стало бы возможным приведение наук в цветущее состояние и воплощение
многих организационных замыслов Ломоносова, из которых иные просто поражают
своею просторной и дальней перспективой. Так, например, в 1759-1760 годах он
разработал план создания того, что теперь называют Академгородком. Это был бы
обширный научный комплекс из четырнадцати зданий с
кабинетами, лабораториями, мастерскими,
музеем, библиотекой, типографией, университетскими аудиториями и
гимназическими классами, а также с жилыми помещениями для
профессоров, адъюнктов
и прочих академических служащих. К. Г. Разумовский предложил Ломоносову
составить чертеж и смету, что тот и сделал. Соответствующую бумагу направили
в Сенат. Там все и замерло. Возможно, сенаторам показалась непомерною не
такая уж и большая сумма, потребная на постройку академического центра 90 000
рублей впрочем, прижимистыми заставляла их
