государственную грамоту, дозволяющую
ему строить на реках близ Тулы и Серпухова вододействующие заводы и железо на
всякие статьи плавить и лить и ковать пушки и ядра и котлы и доски и разное
прутья
и всякое железное дело делать. Вслед за этим железоделательные предприятия
стали возникать в других районах центральной части страны, на севере и
северо-западе, а также на Урале и в Сибири. Характерно, что доменные печи
новых русских заводов превосходили лучшие заграничные агрегаты по высоте в
полтора, а по суточному производству чугуна в два раза. В XVII в. в России
созданы первые медеплавильные заводы, предприятия по выплавке серебра и свинца.
Велись интенсивные разведки железных, медных, серебросвинцовых и оловянных
руд, а также месторождений золота.
Укрепление
экономики России, рост
ее международного престижа послужили хорошей базой для крупных социальных
преобразований
конца XVII-начала
XVIII в. , повлекли за собой развитие науки и расширение возможностей для
получения-образования. Стране требовалось все больше грамотных людей. Наряду
с монастырскими открылись государственные и частные школы. В них изучались
латинский и греческий языки, а также грамматика, риторика и философия. Одной
из таких школ было училище, учрежденное в 1648 г. государственным и
культурным деятелем России Ф. М. Ртищевым, где преподавались словесные науки
и греческий язык. В 1680 г. аналогичное училище возникло при Московском
Печатном дворе. В училище поступили 30 учеников, а через пять лет их стало
больше 200.
В 1687 г. в
Заиконоспасском
монастыре было открыто первое в Москве высшее общеобразовательное учебное
заведение Славяно-греко-латинская академия. В ней обучались дети не только
знатных людей, но и служителей церкви, купечества, представляющие многие
национальности в России. Сначала число слушателей достигало 100
человек, однако
уже в первые годы XVIII в. возросло до 600. Наряду с изучением классических
языков в академии преподавались естественные науки, логика и психология. В
этой школе-академии много лет спустя обучался М. В. Ломоносов.
Академия сыграла
большую роль в
развитии образования в России, в подготовке отечественных специалистов высокой
квалификации. Из стен академии вышли видные деятели русского просвещения и
науки.
В. Постников, первый из русских, получивших ученую степень доктора медицины
в зарубежном университете; Л. Ф. Магницкий, автор знаменитого учебника
арифметики, который по существу являлся краткой энциклопе
