льна, конопли и табака. Возникли
конные заводы, выводились новые породы скота. В значительной степени
расширилась внутренняя и внешняя торговля.
Государственные
реформы Петра I
потребовали коренных преобразований в области науки и просвещения. Их целью
было создание условий для развития отечественной науки и техники и наиболее
целесообразного использования научно-технических достижений Западной
Европы. Все
это настоятельно требовало расширенной подготовки национальных кадров для
различных областей материальной и духовной культуры. В начале XVIII в. были
осуществлены широкие просветительные мероприятия, установлено новое
летосчисление, введен упрощенный гражданский шрифт вместо старого, церковного
для облегчения книгопечатания. Созданы новые типографии. Расширена тематика
книжных изданий. Вместо церковных произведений из печати все больше стало
выходить книг по географии, астрономии, математике и другим естественным
наукам а также по истории и философии Переведены на русский
язык классические работы крупнейших западноевропейских ученых того времени В
1703 г. начала выходить первая в России печатная газета Ведомости. Ее
читатели получали довольно подробную инсЬоомапию о жизни своей страны и
зарубежных государств.
Большое внимание
уделялось
подготовке специалистов. Одно за другим организовывались гражданские и военные
специализированные училища. В 1701 г. в Москве открылась Школа математических
и навигацких
наук для подготовки
моряков, артиллеристов, инженеров, геодезистов, архитекторов.
В 1715 г. эта школа была переведена в Петербург и преобразована в Морскую
академию.
Созданы Адмиралтейская, Артиллерийская, Инженерная школы.
Все эти учебные заведения готовили
не только офицеров, но
и широко образованных гражданских специалистов. По существу они явились
первыми высшими учебными заведениями России. При госпиталях Москвы и
Петербурга возникли медико-хирургические училища. С 1716 г. в разных городах
русского государства учреждены цифирные школы для обучения основам
грамоты, арифметике,
географии и тригонометрии. Закон божий в этих школах не преподавался, и
церковь почти не имела на них влияния. В цифирных школах обучались дети всех
сословий, за исключением крепостных крестьян.
В 1721
г. известный русский
историк и крупный деятель горнозаводского производства В. Н. Татищев положил
начало горнозаводским школам на Урале-нА Кунгурском, Алапаевском,
