даяния, ни малейшего принуждения, но
натуральным
движением и охотою все исполняют и только от нас некоторого внимания
требуют. Сильных
рудокопов разумею многочисленные реки, а рудоискателей называю детей
малых, поясняет
он. Реки, размывая недра земли, обнажают поверхность, и всякую весну
быстрина вод рассыпает по равнинам образцы пород. И вот малые, а особливо
крестьянские дети весеннею и осеннею порою играя по берегам реки собирают разные
камешки и цветом их увеселяясь в кучи собирают.
Ломоносов, несомненно, вспомнил
при этом и свое детство на берегах Северной Двины, свой интерес к речным и
морским берегам, открывающим слои земные. Ломоносов полагает, что эту
природную любознательность можно направить на пользу дела. Он просит сенат
распорядиться,
чтобы повсеместно начали собирать образцы камней, песков, глин, образцы
пород, особенно по течению рек, не утруждая этим взрослых и не отрывая их от
тяжелых крестьянских работ, а посылая малых ребят искать по берегам. Собранные
камни должны сортировать на месте толковые и несколько получившиеся люди. Какие
ж минералы
собирать и по каким приметам, о том рассылать печатные инструкции.
Сохранился
набросок
составленной Ломоносовым инструкции по собиранию минералов, написанной
необычайно
ясным и вразумительным языком. Ломоносов подробно, доступно и точно поясняет,
как и что надо собирать. Просто лежащие камни брать, а из каменных гор по
куску отбивать, и ежели где гора состоит из разноцветных слоев, то отбивать
от всякого слоя по куску особливо. В камнях должно прилежно смотреть 1. Цвету,
хороших, белых, глухих или сквозных, стеклу подобных, совсем черных или с
белыми искрами пятнами, стружками или белых с черными И всяких пестрых и
одноцветных красных желтых зеленых синих вишневых светлых как золото медь.
серебро
или олово 2 Различать по разной твердости крепкие как кремень сыпкие и ломкие 3.
Различать по фигурам: угловатые, слоистые, нозц
