родную упряжку и
смелость к
преодолению всех препятствий к распространению наук в отечестве, что мне всего
в жизни моей дороже. По своим убеждениям Ломоносов был сторонником
просветительства. Он надеялся путем широкого распространения науки и
образования
достичь прогресса общества. Потребовалось несколько десятилетий, в течение
которых произошли такие грандиозные общественно-политические события, как
восстание Е. Пугачева и французская буржуазная революция, и А. Н. Радищев
сумел подняться до революционной идеи свержения самодержавия.
При разработке
принципов
организации Академии Ломоносов основывался на передовых взглядах на роль науки
в жизни страны. Значение науки как могучей силы, способствующей развитию
общества, Ломоносов неоднократно отмечал в своих работах. Науки сами все дела
человеческий приводят на верх совершенства. . . писал он в 1760 г. Что их
благороднее, что полезнее, что увеселительное и что безпорнее в делах
человеческих найдено быть может 5
Он дал очень
емкое определение
науки: Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное
увеселение в жизни, похвала юности, старости подпора, устроительница градов,
полков крепость, утеха в несчастии, в счастий украшение, везде верный и
безотлучный спутник . При этом на первое место он ставил практическую пользу
наук: Ни полков, ни городов надежно укрепить, ни кораблей построить и
безопасно пустить в море, не употребляя математики, ни оружия, ни
огнедышащих махин, ни лекарств поврежденным в сражении воинам без физики
приготовить,
ни законов, ни судов бравости, ни честности нравов без учения философии и
красноречия ввести, и словом, ни во время войны государству надлежащего
защищения,
ни во время мира украшения без вспоможения наук приобрести невозможно
Ломоносов
никогда не
принадлежал к категории тех ученых, чьим девизом была наука для науки. Он
постоянно подчеркивал, что разработка теоретических проблем своей конечной
целью должна иметь практическое применение. Называя технику художествами, он
указывал, что профессорам должно не меньше стараться о действительной пользе
обществу, а особливо о приращении художеств, нежели о теоретических
рассуждениях.
Вместе с тем Ломоносов хорошо
понимал, что только
взаимодействие теоретических и прикладных наук может обеспечить интенсивное
развитие тех и других. В Слове о пользе химии, подразумевая под термином наука
теоретические исследования, он говорил: Науки подают ясное о вещах понятие и
открывают
