носпасского монастыря. До 1731 г. эта
библиотека располагала ограниченным числом книг. Но в тот год она пополнилась
богатым книжным собранием одного из образованнейших деятелей петровского
времени архиепископа Гавриила Бужинского. По Регламенту Славяно-греко-
латинской
академии ученики в определенные дни могли пользоваться монастырской библиотекой.
Помимо этого, воспитанники академии посещали Синодальную типографскую
библиотеку. Являясь хранительницей древних русских легописеп, она имела
немало издании новой гражданской печати. По свидетельству биографа
М. В. Ломоносова
М. И. Веревкина, юноше сверх летописей, сочинений церковных отцов и других
богословских книг попалось в руки. , малое число философских, физических и
математических книг .
Знакомство с
древней славянской
литературой раскрыло Ломоносову величие и красоту родного языка. Впоследствии,
заботясь об организации учебного дела в Петербургской академии наук, он
рекомендовал студентам прилежно читать славянские книги церковного круга и их
держаться как великого сокровища, из которого знатную часть
великолепия, красоты
и изобилия великороссийский язык заимствует
По мере перехода
из класса в
класс интерес Ломоносова к наукам все возрастал. Он усвоил латинский
язык, читал
по-гречески, хотя этот язык во время обучения Ломоносова в академии не
преподавался, изучал арифметику, географию, историю, постигал латинскую и
русскую поэзию, знакомился с лучшими образцами античной литературы. Греческие
и римские писатели открыл ему красоту поэзии научили пониманию
природы, изображению
простых человеческих мыслей п. чувств показали совершенство художественного
слова. Традиция античной художественной и по преимуществу ораторской прозы
воспринятая Ломоносовым в Спавяно-греко-1атинской академии послужила одним из
источников латинского стиля
ученого.
Пиитику, или
стихотворное
учение, преподавал Федор Квет-нпцкий. воспитанник Спасских школ. В 1732
г. он
составил на латинском языке рукописный учебник пиитики, по которому обучался
стихотворству молодой Ломоносов. Учебник знакомил учащихся с правилами
построения поэтических произведений, сообщал сведения о значении и поли поэзии,
ее видах, а также особенностях латинской и славянской поэзии. В классе
пиитика
Ломоносов под руководством Ф. Кветнпцкого постигал основы снхосложения и
упражнялся
в поэзии К tomv времени отно-сытея первое паз известных ученическихстихотворений
будущего реформатора отечественной литературы-Стихи на туесок
